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详细信息

第十期TF家长训练班:第三单元《心态准备》

分类:
家校共育
作者:
来源:
发布时间:
2018/11/13 14:40
【摘要】:
好心态,为幸福保驾护航三年级一班家长?李娜这是听郝老师讲的第三节课,特别是这次深深触动了我的心弦。一方面使我真心喜欢上了郝老师的“三五家教法”;另一方面使自己有了彻底的醒悟和反思。(不仅是在教育孩子上,而且对自己以后处理同事朋友之间的人际关系上,都有了很大的提升)???想想自己以前对孩子的指责和打骂,现在都能体会到孩子的委屈和害怕的心情,真的好后悔。幸好现在能悬崖勒马,开始用倾听、表达、鼓励、会商

好心态,为幸福保驾护航

三年级一班家长  李娜

这是听郝老师讲的第三节课,特别是这次深深触动了我的心弦。一方面使我真心喜欢上了郝老师的“三五家教法”;另一方面使自己有了彻底的醒悟和反思。(不仅是在教育孩子上,而且对自己以后处理同事朋友之间的人际关系上,都有了很大的提升)
    想想自己以前对孩子的指责和打骂,现在都能体会到孩子的委屈和害怕的心情,真的好后悔。幸好现在能悬崖勒马,开始用倾听、表达、鼓励、会商、处置的教育理念和方法陪伴孩子的成长。感恩郝老师和双语学校独特的教育理念。

在这节课中受到启示的话有好多句,比如,“一遇到问题就着急,一着急就发脾气,这只能说明你是一个任性的家长。一个任性的家长,怎么可能不培养出一个任性的孩子呢?”“如果我们能够控制自己的情绪,在任何时候都能充满理性的跟孩子进行交流和沟通,那么孩子一定可以养成心平气和的心态,这样氛围当中成长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败”等等。在“多个角度看问题”的演示中,也使我真正明白了同一个事件站在不同的角度和不同的高度看到的事实也是完全不一样的,“我们看到的是事实但不是真相,只是真相的一面,多个角度、全方位立体的看,从外到内的看,才能更接近于真相。”“我们无法进入对方的身体,经历他所经历的一切,所以我们无法真正地、完全地了解对方,我们没有资格去评价别人,更不能轻易否定对方。”“仅站在自己的角度看人看事是非常局限、非常片面的。没有对错,只有角度不同,面对差异我们所能做的就是尊重。“

随着郝老师源源不断的授课,使我学到的新理念和新知识越来越多,最大的收获是能学以致用了。

第一件事:我和孩子说好“口才课“结束后先去书店看书,然后再陪她去吃饭。结果中午接到同事电话说晚上得去聚餐。我把这件事告诉孩子,她的第一句话就是:”妈妈不能去,你得陪我。“然后眼泪就夺眶而出了。我当时很心疼,就跟她慢慢解释:”上次妈妈去听课没去吃饭,这是叔叔第二次叫妈妈了,再不去就有些失礼了。妈妈也得和班上的叔叔阿姨们处好关系是不是?就好比你在学校里,小朋友们都不理你你也会不高兴的,对不对?妈妈也有自己的事情,需要得到你的理解和尊重!“孩子还有点不情愿但最后还是同意了。

还有一次,她1点半上课,因为我有点事,12点40就要送她去学校,她觉得太早不愿进教室。经过我的共情式倾听和心平气和的表达,孩子还是同意了,临走前还和我来了个拥抱,放学接她时已经没事了。

虽然不是大事,但是我觉得自己处事方式有改变了,能够做到换位思考了,也开始用到ABC转念了。所以我还是非常认同那句话:“父母改变1%,孩子成长99%”。感恩郝老师!同时希望自己能养成好的习惯,并用冷静、理智的方式陪伴孩子成长。

 

好家长影响好孩子

八年级一班家长  杨春燕

(一)

通过跟郝老师学习,我学会了怎样与孩子相处,我和孩子之间的关系得到很大的改善,虽然孩子改变有点慢,但我想用我的实际行动来慢慢感化她,让孩子变得越来越好。

老师说到心态问题的时候,让我深感愧疚,我觉得这一点做得特别不好,现在终于意识到自己的错误了。我是一个爱发脾气的妈妈,以前孩子只要做错一点事,我就会训斥她,大声的吼她,说她怎么这么笨,这一点小事都做不好,你还能干啥?孩子的害怕,恐惧、不安,我完全没有理会,只是一味的发泄自己的情绪和不满。从打碎花瓶的实例演示中,我才能体会到孩子被父母指责、训斥、甚至挨打的心情,这时的孩子急需父母的理解和安慰,我们要心平气和地跟孩子说话,让孩子感受到父母的爱是无条件的。

ABC理论告诉我们,人们对诱发事件所持的信念、看法、解释不同,所引起人的情绪及行为反应也不同。这次孩子的月考成绩不太理想,但我没有对孩子指责批评和抱怨,而是心平气和跟孩子交流、沟通。孩子也意识到自己有哪些不足,哪些缺点必须改正,并且还按老师的要求接受了惩罚,还把他的平板电脑自动上交,以后只在星期五、六晚上看两小时。孩子的这一举动,让我感到很欣慰,感觉到孩子在一点一滴的改变。

控制好自己的情绪,在任何时候都要理性的跟孩子交流沟通,那么孩子一定可以心平气和的处理事情,在这种氛围中成长起来的孩子,更能面对困难和挫折。所以,教育好孩子,首先教育好自己!

 

每天进步多一点    

七年级五班家长  吕香平

和郝老师学习已经有段时间了,每一次的课堂都带给我一种心灵的震撼,它让我的内心归于平静,。让我重新审视我和大儿子的交往,重新认识平凡生活的美,用心感悟生活。

104日回老家,母亲已经准备好了饭菜。这时大儿子说要做手抓饼,我说你姥娘已经准备好饭了,不要再做了。儿子很不乐意,说就是要做。老公说,他是想证明他自己。我知道,我再不同意,凭他的性格,他也会做的。我提了两个要求,一是自己收拾干净;二是一共做三个饼。儿子开始弄他的土豆丝、烤火腿。我们开始吃饭,儿子一个人在厨房忙活,不让我们帮忙。在忙忙碌碌中儿子完成他的第一个。我问:“乐乐,你想第一个给谁吃?”孩子稍停了一下说“我想让每个人都尝尝”。孩子又很用心的做第二个,第三个。最后说还要做一个,说大舅一会要过来,也要给他做一个。没想到孩子想的那么周到。

 

在孩子的成长过程中,要尽可能多地去了解自己的孩子,要更多的给孩子一些关爱和允许,使孩子有更多尝试的机会,更加健康快乐的成长。

 

不能让孩子为我们的错误买单

二年级一班家长  张 

又一次来到家庭教育课堂,这次与以往不同的是我的孩子跟我一起参加,而且加入到我们家长行列中一起学习讨论。让我感到高兴的是:孩子竟然坐在那跟我们一同学习了3个小时,没有半路退出,而且积极发言,积极参与互动游戏,声音洪亮,并没有因为周围陌生的家长和老师而感到胆怯。我很是惊喜!

通过这次学习我学会了ABC“转念”。

国庆节放假的前一周,我们家宝贝上课开小差,老师几次找我沟通。放假前一天下午开家长会,老师说回家看看最近孩子的作业情况,如果作业批改的地方写着B,说明孩子最近孩子学习不认真,家长要打电话给老师,一起帮助孩子收心学习。当时我就在教室里翻阅孩子的作业,当我看到老师用红笔写着B的时候,立刻我的心情就糟糕透了。回到家吃完饭,我的火就出来了,对着孩子一顿训斥,没有给孩子解释的机会。正好孩子太热把裤子脱了,我就让她光着屁股去面壁思过1小时。我一吼孩子就吓哭了,一直站在那哭。站了大约15分钟,我看着孩子太可怜了,就把孩子叫到我面前。还没有等我开口说话,孩子就说:“妈妈我知道错了,我会好好学习,按时完成作业,不撒谎。”当我听到孩子说这些话的时候我才感觉到:孩子已经长大了,可以认识到自己的错误了。作为家长的我却一直认为孩子就应该一直学习好,不能有学习不好的时候。通过学习“三五家教”让我认识到我的错误,我不会再以我的标准去要求孩子了,更不会再对她体罚。当孩子出现问题的时候,应该和孩子沟通共同找到解决问题的方法,相信我的孩子是最棒的!

 

PS:这样的场景是不是经常在我们的生活中出现?这样的烙印多了,在孩子的心灵上就会变成伤疤。我也是从这些错误中一步步走过来的。还好这位妈妈正走在学习家庭教育的道路上,她的觉知和改变正在让她的生活发生改变……

 

这样才是在帮孩子

七年级五班家长  牛娜娜

每一次来家教班学习,都觉得自己有所提升,认识到自己的不足。感觉自己需要学习的地方太多了,如果早一点来到家教班学习,那么家里也不会出现“三天一小吵五天一大吵”的事情。

通过这段时间的学习,我的脾气改变了很多,跟孩子吵架的次数越来越少。这次孩子考试成绩不是很好,晚上回家的时候,情绪也不高,如果在以前,我会生气地对他大吼。通过学习,我先让自己的心态平静,让自己说话的语气平和,慢慢的跟孩子沟通这次考试失利的原因,让孩子自己先分析为什么考不好,我再跟他共同探讨提高成绩的方法,最后我们达成一致意见。这周孩子也是按照我们商量的方法,很自觉的完成了作业。

 

每天我都会用“478呼吸法”调节自己,感谢郝老师的付出,通过学习让我们大家变得越来越好,我们一起加油吧!

 

先从自己的点滴做起

七年级三班家长  王艳霞

第三次上郝老师的课,收获更多,让我重新认识了自己,认识了孩子。管理好自己的情绪,改变自己的信念,遇到问题不要着急,先让自己冷静下来,心平气和的处理问题。

记得有一次,为了一件小事,我跟孩子发生了冲突。以前跟孩子说话总是声音高、语速快,孩子跟我一样,我声音高,他比我更高。可这次我没吵,忍住了,我告诉自己再等一下,孩子大吵了一句,看我没吵,他却不好意思了,反而把自己的声音压低了,慢慢的跟我说话了。所以要想孩子做好,自己必须先做好,自己改变了,孩子自然而然跟着改变。就从自己的一个眼神、一个表情、一句温柔的话语开始改变自己、突破自己吧!

 

通过这段时间的学习,自己的情绪平和了很多,心态也有所转变,发现孩子身上的优点多了。比如这几天发现孩子的责任心强了,有了时间观念,学习上自己开始制定时间表,学习计划等,感谢郝老师的付出,感谢我们这个学习小组!

 

 

                        本期编辑:王玉叶

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